《杜甫 登高 格律》
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1、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
2、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神情趣的满足上得到表现。
3、道德底原则必然是一项定言令式.
4、世界历史即是世界审判”揭示了其历史观兼有神义论和人义论的双重品格 。
5、酒能使人出语轻快，酒更能使人一吐衷情。酒，因而成为一种道德的性质成为搬运率直之心的物质。
6、吾爱吾师，吾更爱真理!
7、形而上学的真正路径不是跟杂乱无边的经验对象打交道，而是从理性本身出发，并且至于理性本身产生对话。这才是形而上学的根基，不可拔除。
8、只有一个人能理解我，但他也不能完全理解。
9、事业是理念和实践的生动统一。
10、美具有引人向善的作用和力量。
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